sportACT 獎勵計劃 - 學校的配合

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• 簡介
• 學校的配合
• 核證人員
• 學生的參與
• 獎項
  
• 參加辦法

學校的配合

學校應在校園生活中為每名學生提供參與運動的機會。恆常參與體育活動，不但能促進在成長期的青少年的身心發展，更有助提升其學習表現。

透過學校的積極推動，培養學生從小養成運動的習慣，終生參與運動。學校應鼓勵學生最少接受一項專項運動的訓練，從嘗試參與、接受訓練、提升技術以至熱愛運動各階段，充分享受運動帶來的樂趣，使身心得以均衡發展。在「sportACT獎勵計劃」中，老師、家長和教練的參與對成功推動學校運動發展至為重要。他們的角色可以是學生的顧問、督導者、支持者或核證人員，通過與學校緊密合作，引發學生對運動的興趣。學校可參照下列建議，營造適當的校園環境，以推動學生持續參與運動。

校政配合　　運動人生由此立
- 在政策和資源上配合，推動發展「一學生一運動」的理念

善用設施　　學生使用話 咁易
- 提供安全的運動環境和設施，以方便學生使用

享受運動　　體育課程來推動
- 教導學生正確的運動觀念，強調運動帶來的樂趣和益處

運動教育　　健康之道人所欲
- 教導學生運動與健康的關係，建立健康的生活模式

課外活動　　練習比賽樂無窮
- 提供多元化的運動參與機會，讓學生按其興趣選擇參加

家庭開始　　父母子女齊參與
- 加強與家長教師會的合作，鼓勵家長與子女一起做運動

資源增值　　老師教練齊得益
- 鼓勵老師、教練和家長一同參與運動，不斷增進運動知識和技巧

度身訂造　　定下時數每天做
- 依據學生的興趣和體能，協助學生制訂個人的運動參與計劃

社區推動　　青年學生齊參與
- 協調社區籌劃更多青少年體育活動和鼓勵學生參與，從而推動社區運動的發展

不時檢討　　活力人生更美好
- 不時檢討學校的運動政策及其成效，為學生締造積極進取的人生