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sportACT 獎勵計劃
簡介學校的配合核證人員 學生的參與獎勵參加辦法

學校的配合
學校應在校園生活中為每名學生提供參與運動的機會。恆常參與體育活動,不但能促進在成長期的青少年的身心發展,更有助提升其學習表現。


透過學校的積極推動,培養學生從小養成運動的習慣,終生參與運動;並以「一學生、一運動」這口號為目標,推動校園運動文化的發展。學校應鼓勵學生最少接受一項專項運動的訓練,從嘗試參與、接受訓練、提升技術以至熱愛運動各階段,充分享受運動帶來的樂趣,使身心得以均衡發展。在「sportACT獎勵計劃」中,老師、家長和教練的參與對成功推動學校運動發展至為重要。他們的角色可以是學生的顧問、督導者、支持者或核證人員,通過與學校緊密合作,引發學生對運動的興趣。學校可參照下列建議,營造適當的校園環境,以推動學生持續參與運動。

校政配合  運動人生由此立
- 在政策和資源上配合,推動發展「一學生一運動」的理念

善用設施  學生使用話 咁易
- 提供安全的運動環境和設施,以方便學生使用

享受運動  體育課程來推動
- 教導學生正確的運動觀念,強調運動帶來的樂趣和益處

運動教育  健康之道人所欲
- 教導學生運動與健康的關係,建立健康的生活模式

課外活動  練習比賽樂無窮
- 提供多元化的運動參與機會,讓學生按其興趣選擇參加

家庭開始  父母子女齊參與
- 加強與家長教師會的合作,鼓勵家長與子女一起做運動

資源增值  老師教練齊得益
- 鼓勵老師、教練和家長一同參與運動,不斷增進運動知識和技巧

度身訂造  定下時數每天做
- 依據學生的興趣和體能,協助學生制訂個人的運動參與計劃

社區推動  青年學生齊參與
- 協調社區籌劃更多青少年體育活動和鼓勵學生參與,從而推動社區運動的發展

不時檢討  活力人生更美好
- 不時檢討學校的運動政策及其成效,為學生締造積極進取的人生

 

 

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2007| 重要告示 | 私隱政策 修訂日期 : 2014年1月23日