綠化校園的效益
由於受到土地稀少因素的影響，位於香港市區的學校大多開設在樓宇密集的地方，有些甚至在多層大廈之內，校園的面積細小，很難撥出土地來設置園林景觀。因此，在香港市區學校的校園內見到的多是三合土和其他人工物料造成的景物，具有生命的花草樹木則甚為少見。從綠化環保角度而言，這是一個十分不健康，而且極須改善的現象。
與整個城市相比，校園只是一個很細小的地方，不能夠容納大量樹木。但是，我們可用體形較小的花木來創造一個生氣勃勃的環境。在校園廣植花木可以讓學校和師生同時從多方面直接受益。現將要點簡述如下:
改善和美化校園環境
 植物種類繁多，形態不一。它們的形狀、枝葉排列、顏色和花朵構成一個形態優美的外貌，產生令人感到悅目怡神的視覺效果。植物也能夠有效地柔化和襯托建築物及遮蔽外表不雅觀的景貌。有些品種更循環不息地落葉添枝、開花掛果，為校園在不同的季節換上不同的景色，並時常為無數師生帶來意外的發現和讚嘆。
孕育綠化環保意識
為求有效地推行綠化城市環境的概念，我們必須培養市民的綠化意識。在現代文明杜會中，每個人的成長階段大部分學習時間都在學校中度過。如果校園栽滿花木，學生便可以從小孩階段開始接觸大自然，培養對花木的興趣，逐漸孕育綠化環保的意識。在老師從旁鼓勵和指導下，效果會更為顯著。
提供現成教材
「自然」是一個規定的學校學科。若校園栽有不同種類的花木，老師可以隨時帶領學生在校園內上自然課，利用實物幫助講解、引發和加強學生的學習興趣。
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