各位嘉賓、各位校長、老師、同學：
歡迎出席4•23世界閱讀日創作比賽頒獎典禮。
四月二十三日是聯合國訂定的「世界閱讀日」。香港公共圖書館自二零零四年開始，每年這個時候都會舉辦創作比賽以示響應。我們的創作比賽主題形式多變，務求推動學生開拓閱讀領域，作多角度思考，並以文字抒發己見和感受，從而培養出閱讀習慣和寫作興趣。
閱讀跟寫作有什麼關係呢？用電腦語言來打比喻，閱讀就是輸入資料，而寫作就是提取資料。每次閱讀，我們都把不少新的資料輸入腦中，這些資料可以是新的學問知識、新的觀點角度、新的字詞句構、新的抒情述事手法。沒有良好的閱讀習慣，知識貧乏、語言無味，難免舉筆為艱。愛好閱讀的人，腦中記憶庫的材料豐富，隨時可以信手拈來用於寫作。所以詩人杜甫說「讀書破萬卷，下筆如有神」。
不過，一篇好文章最可貴之處，不只是豐富的寫作材料，還在於作者情理兼通的真知灼見，令文章言之有物、傳世久遠。做人跟寫作一樣，需要從浩瀚資訊中提煉出個人見地，積累成智慧內涵，才能立得穩、走得遠。因此，香港公共圖書館不但提倡閱讀、推廣閱讀，還希望通過舉辦世界閱讀日創作比賽，鼓勵各位同學擴闊視野，勤加思考，從閱讀中開創遠大的未來。
二零零九年是中華人民共和國建國六十周年，所以我們特別把今屆創作比賽的主題定為「今日中國」，藉此加深參賽同學對現代中國的認識。參賽同學須自行選讀有關的作品，然後再以指定的表達形式，提出個人見解和感想，從不同的角度來探討今日中國。這次我們共收到接近一千三百份作品，參賽學校超過二百間。從這些參賽作品中，我們看到很多同學都具備敏銳的時事觸覺，敍述分析今日中國的發展時，不但文理兼備，而且往往有別出心裁的構想，可說是創意寫作的優秀例子。
這次創作比賽得以順利舉行，有賴各位校長、老師和家長的鼎力支持和各位同學的積極參與，我謹此向各位衷心致謝。此外，我還感謝教育局、香港學校圖書館主任協會、香港教育專業人員協會和香港閱讀學會的各位代表，他們在百忙中抽空參與評審工作，實在勞苦功高。
最後，我希望各位同學能夠繼續多認識國家，多關心社會，並通過閱讀和寫作加強獨立思考的能力，成為有內涵、有智慧的香港明日棟樑。多謝各位。 |